Оқу курсын құру үшін нейрондық желілерді пайдалану

Авторы

  • В.С. Погорелов Satbayev University, Қазақстан
  • А.Н. Молдагулова Satbayev University, Қазақстан

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.51301/ce.2024.i4.06

Ключевые слова:

нейрондық желі технологиялары, білім беру мазмұнын генерациялау, жасанды интеллект, дербестендірілген оқыту, оқытуды автоматтандыру, бейімделген білім беру жүйелері, генеративті ЖИ, ЖИ-агенттер, оқу курсының құрылы-мы, интерактивті тапсырмалар, білім деңгейін диагностикалау, білім беру алгоритмдері, OpenAI API, студент-тердің білімін бағалау, цифрлық білім беру ресурстары

Аннотация

Мақалада оқытудың нақты мақсаттарына және оқушылардың дайындық деңгейіне бейімделген мәтіндер, тапсырмалар, тесттер және интерактивті жаттығулар сияқты оқу материалдарын автоматтандырылған құру үшін нейрондық желі технологияларын пайдалану қарастырылады. Зерттеу материалды дайындауға кететін уақытты едәуір қысқартуға және оларды дараландыруды арттыруға мүмкіндік беретін білім беру мазмұнын құру алгоритмдерін әзірлеуге және талдауға бағытталған. Жасалған материалдардың сапасын бағалауға, олардың әртүрлі білім беру сценарийлеріне бейімделуіне және білім беру ресурстарын құрудың дәстүрлі әдістерімен салыстыруға ерекше назар аударылады. Алынған нәтижелер білім беру үдерісін жетілдірудегі нейрондық желілік технологиялардың әлеуетін көрсетеді, сонымен қатар дербестендірілген оқыту және жасанды интеллектті білім беру тәжірибесіне кіріктіру саласындағы одан әрі зерттеулерге перспективалар ашады.

Загрузки

Опубликован

2024-12-31

Как цитировать

Погорелов, В. ., & Молдагулова, А. . (2024). Оқу курсын құру үшін нейрондық желілерді пайдалану. Computing &Amp; Engineering, 2(4), 34–40. https://doi.org/10.51301/ce.2024.i4.06

Выпуск

Раздел

Инновациялық есептеу жүйелері және инженерлік шешімдер